客家學(xué)院（你好臺(tái)灣網(wǎng) 圖）

客家學(xué)院（你好臺(tái)灣網(wǎng) 圖）

　　你好臺(tái)灣網(wǎng)桃園日消息(記者：葉進(jìn)華、劉明亮)冬日的臺(tái)灣飄著細(xì)雨寒風(fēng)陣陣，來(lái)到桃園市中壢區(qū)中央大學(xué)校園，“客家學(xué)院”醒目的大字映入眼簾，此刻的心情印證著歌曲《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》中的歌詞：沒(méi)有人比我更懂你。同行的臺(tái)灣姑娘廖涵，是客家學(xué)院的碩士研究生畢業(yè)，她告訴我們，學(xué)院強(qiáng)調(diào)以社會(huì)科學(xué)方法論進(jìn)行客家研究，并提出和諧多元族群關(guān)系之公民社會(huì)論述為宗旨，期盼帶動(dòng)島內(nèi)外客家學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣，建構(gòu)科際整合的“客家學(xué)”。

　　學(xué)院設(shè)有：客家語(yǔ)文暨社會(huì)科學(xué)學(xué)系、客家社會(huì)文化研究所、客家語(yǔ)文研究所、客家政治經(jīng)濟(jì)研究所、法律與政府研究所、客家研究碩士在職專班、客家研究博士班、客家學(xué)院學(xué)生會(huì)等機(jī)構(gòu)。

　　廖涵告訴我們，學(xué)院的師生會(huì)經(jīng)常到大陸的客家地區(qū)去采風(fēng)、做田野調(diào)查。不久前，他們就曾組團(tuán)到福建的連城調(diào)研當(dāng)?shù)氐目图曳窖浴?/p>

　　至于學(xué)院的辦學(xué)特色，廖涵說(shuō)：

　　一、學(xué)院立足于臺(tái)灣本土的客家研究，豐富臺(tái)灣研究的內(nèi)涵，針對(duì)客家語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、政策等議題，進(jìn)行深度與廣度的研究，期望能成為臺(tái)灣最具特色的本土高等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。

　　二、學(xué)院積極與各地客家學(xué)術(shù)社群對(duì)話，大陸客家地區(qū)成為客家研究的重鎮(zhèn)。

　　三、學(xué)院強(qiáng)調(diào)科際整合，以專業(yè)為導(dǎo)向，針對(duì)客家議題進(jìn)行探討，期以多元文化的教研方針，培養(yǎng)具全球視野，且以建構(gòu)臺(tái)灣公民社會(huì)為己任的博雅之士。

　　客家學(xué)院向來(lái)秉持“客家本質(zhì)”研究為目標(biāo)，提供完整的客家元素以利客家文化的保存、推廣及永續(xù)發(fā)展，研究對(duì)象涵蓋客家政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、語(yǔ)言學(xué)、法律、政策等學(xué)術(shù)領(lǐng)域。

　　客家學(xué)院成立迄今，已培養(yǎng)許多客家研究人才，要讓青年學(xué)子，在課余時(shí)間還有機(jī)會(huì)，持續(xù)接觸客家文化，藉此拓展多元文化視野，激發(fā)出創(chuàng)新思維。

　　目前，客家學(xué)院作出大幅度的架構(gòu)調(diào)整，從大學(xué)部、碩士班到博士班，以“客家”為核心一貫延伸：大學(xué)部成立“客家語(yǔ)文暨社會(huì)科學(xué)學(xué)系”(簡(jiǎn)稱客家學(xué)系)；碩士班分客家語(yǔ)文、客家社文、客家政經(jīng)及客家在職專班四個(gè)碩士班；博士班是最高層的客家研究，以培養(yǎng)客家社會(huì)團(tuán)體發(fā)言人、客家各界行政領(lǐng)導(dǎo)人、客家專業(yè)研究方向主導(dǎo)人為主旨。