由陪讀到陪考，家長(zhǎng)何時(shí)不再陪？

　　這兩天的高考牽動(dòng)了所有家中有高考生的孩子家長(zhǎng)，考場(chǎng)校門我人頭攢動(dòng)場(chǎng)面很是火爆，學(xué)生在考場(chǎng)里考，家長(zhǎng)在校外焦急的陪著等，那種場(chǎng)面真是讓人揪心，催人淚下，好不感動(dòng)。

　　父母陪讀，車接車送，這也不放心那也不放心，體現(xiàn)出的只能是對(duì)子女教育的過(guò)度參與，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也不利于孩子的心理健康，更不利于孩子的健康成長(zhǎng)。父母陪讀外表上表現(xiàn)出來(lái)的是關(guān)愛(ài)，其實(shí)真正對(duì)子女造成的是傷害。中學(xué)階段不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，而且是培養(yǎng)一個(gè)人的交際水平，鍛煉個(gè)人實(shí)際動(dòng)手能力的重要時(shí)期。由于父母陪讀，限制了子女的一些生活的自由，減少了他們與師生交往的空間，放學(xué)即回父母身邊，也使他們失去了一些應(yīng)有的朋友，少了重要的集會(huì)，減少了過(guò)集體生活的機(jī)會(huì)，也極易在心理上形成集體意識(shí)淡漠，自私心態(tài)嚴(yán)重，性格孤獨(dú)，喜歡獨(dú)處。如果將來(lái)培養(yǎng)的天之驕子是缺乏集體生活能力，不合群，心理素質(zhì)弱的一輩，他們必定經(jīng)不起風(fēng)浪的拍打，最終難成好鋼。

　　父母陪考，孩子在考場(chǎng)內(nèi)考，家長(zhǎng)在考場(chǎng)外焦急地等，這種現(xiàn)象多少年來(lái)在中考高考期間一直成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。可是家長(zhǎng)陪考是好事，還是壞事？好處不能說(shuō)沒(méi)有，作一個(gè)提醒，給幾句鼓勵(lì)關(guān)心的話，準(zhǔn)備些飲料解渴消暑，保護(hù)孩子安全等，可是從考試本身來(lái)說(shuō)還是弊大于利。家長(zhǎng)陪考可以致孩子心情焦燥不安，發(fā)揮失常。家長(zhǎng)的身邊的存在可能使孩子還是不能放下包袱輕松上陣，在考場(chǎng)做題時(shí)可能會(huì)左顧右盼，六神無(wú)主，考慮在外等待的父母，考慮考不好會(huì)不會(huì)受到家長(zhǎng)的批評(píng)責(zé)怪。本人是從農(nóng)村考上大學(xué)的，可是包括我們同學(xué)那么多同學(xué)在內(nèi)，沒(méi)有看到一個(gè)家長(zhǎng)在考場(chǎng)外等候，這樣我們心理上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，輕松上陣，結(jié)果還不是被大學(xué)錄取？

　　作為家長(zhǎng)，該放手時(shí)則放手，任何父母都不可能陪孩子一輩子，總有“斷奶期”，從中學(xué)起就應(yīng)是鍛煉他們獨(dú)立生活的時(shí)候，克服戀家情結(jié)，融入到火熱的集體生活中，克服安逸的生活習(xí)慣，從基本的洗衣、涮碗和處理學(xué)生自己日常瑣事做起，培養(yǎng)獨(dú)立生活習(xí)慣。家長(zhǎng)從不陪讀不陪考做起，你的孩子定成大器。（歐陽(yáng)兆堂）