別用“智為”歪曲了“貴陽(yáng)最美女孩”

　　據(jù)報(bào)道，貴陽(yáng)90后女孩寒夜河中救起男童，平時(shí)只能游20米，當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后，有網(wǎng)友甚至稱她為“貴陽(yáng)最美女孩”。但也有人認(rèn)為，見(jiàn)義勇為更需有勇有謀。社會(huì)學(xué)家和一些教師認(rèn)為，未成年人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力和自我保護(hù)能力有限，其本身就屬于社會(huì)保護(hù)的對(duì)象，在碰見(jiàn)此類情形時(shí)，應(yīng)采取“智救”的方式。　

　　遇到落水青年，只要有一份愛(ài)心，誰(shuí)都會(huì)做出見(jiàn)義勇為的行動(dòng)，也會(huì)救人。就在近日江蘇一位11歲正在家做作業(yè)的少年聞到有人落水后，跑出家門救起了哪個(gè)4歲的小男孩子，可以看出他倆都是最美少年，一位是最美女孩，一位是最美男孩，他們的用美麗的心靈向社會(huì)詮釋了愛(ài)。　

　　但就這樣的美麗卻被異化為愚蠢，或者說(shuō)成了不美麗，對(duì)他們的義舉也說(shuō)三道四，指指點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)為“貴陽(yáng)最美女孩”遇到這種情況，不應(yīng)該急急下水，應(yīng)該理智，采取“智救”的方式。　

　　這是對(duì)“貴陽(yáng)最美女孩”的褻瀆，也是異化，更是歪曲了“貴陽(yáng)最美女孩”的精神。在聽(tīng)到有人落水時(shí)，第一時(shí)間是想怎么把落水者救上來(lái)，這是人性的本來(lái)，也是表現(xiàn)出來(lái)的最美麗，也是一種智力，這是最美麗的智力，也是采取救智的最美麗。當(dāng)然在救人時(shí)，也會(huì)想到如何把落水者救上來(lái)，這就是在思考，也是在做準(zhǔn)備，而且也是采取“智救”。就“貴陽(yáng)最美女孩”來(lái)說(shuō)，雖然是一位女孩子，平時(shí)游泳也游不出多遠(yuǎn)，而且還會(huì)躲避游泳，但當(dāng)她聽(tīng)到看到有人落水，而且漂在河面上，生命已經(jīng)，快沒(méi)了聲息。　

　　她在做出下水時(shí)，已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，而且也是用智力救助。一是她先把把手機(jī)向同伴手中一塞，快步?jīng)_向河邊，這就是是一種準(zhǔn)備，是告訴同伴，我去救人了，你可以繼續(xù)找人，大家互相幫忙。二是當(dāng)她抓住落水男孩時(shí)，兩人距離岸邊的石階只有短短50米，向欣園卻游了15分鐘。她攬住男孩，扶著長(zhǎng)滿青苔的水泥河堤壁，慢慢游上岸。這些更是在水中的智取，也是用智力來(lái)救助男孩。三是在水中的落水男孩開(kāi)始掙扎起來(lái)時(shí)，向欣園一邊安撫男孩“別緊張，別亂動(dòng)”，一邊極力抵御因寒冷和疲憊帶來(lái)的乏力，這也是對(duì)男孩子的安慰，是通過(guò)精神的力量把落水者救上來(lái)，這更是一種理智的智取。　

　　這樣說(shuō)來(lái)，我們“站著說(shuō)話不腰痛”，也是厚著臉皮對(duì)見(jiàn)義勇為的干涉，或者說(shuō)是紙上談兵而已，沒(méi)有哪種處在群眾之中的思想和智慧，那么在他們心目中的智取，也是一種脫離了實(shí)際，更與群眾生命毫不相干的“智救”的思維，對(duì)此，應(yīng)該讓其僅僅是停留在書本上，不要落實(shí)在見(jiàn)義勇為的實(shí)踐中，更是為了老百姓的生命之中，更不能用“智為”歪曲了“貴陽(yáng)最美女孩”，更異化了哪種愛(ài)心和精神。 。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：白峰）　　

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