曾經有頗長一段時間，而臺灣高中校長的任期并不像現(xiàn)在這樣，有固定的任期制。因此，曾經在那樣的年代里，新竹中學的校長辛志平，一干三十年，北一女校長江學珠一任做了二十二年。其實像這樣的例子，在各地不少具傳統(tǒng)的高中名校，絕非鳳毛麟角。
馬英九在新竹參訪竹中老校長辛志平故居時，感嘆典型在夙昔，希望國民黨執(zhí)政的新竹市長林政則，能讓辛志平入祀孔廟，這才又讓人緬懷起許多默默在基層教育中奉獻一生的典范人物。相較于許多功成名就者，多半會凸顯他們所受的大學教育或留學歐美的名校，高中階段則顯得被忽視。
臺灣《聯(lián)合晚報》昨天發(fā)表社論說，就像竹中培養(yǎng)出諾貝爾化學獎得主李遠哲，常常會回憶求學階段新竹中學對他的啟蒙一樣，許多人是在高中時期，或者由于好的老師的啟迪，或者由于該校校風的自由開放，而使得一個青春期的孩子，有了對人生、對前景的好奇與試探，這就讓他們未來的生命，比一般孩子要多出一些新的可能性，甚至套句現(xiàn)在流行的話，他們會因為遇到好的高中校長、老師，而有了“贏在起跑點上”的機遇。
文章還說，這些各地名校高中的老校長，多半有著相近的背景，就是一待十幾二十年，他們把學校當成自己的家，一輩子的志業(yè)就是到此為止，既“不求聞達于諸侯”，也不想去撈個啥子“部長、局長”之類的學官；他們很接近孔子講的有教無類、誨人不倦，在他們眼中，學生無分族群、省籍，校長老師亦非高高在上。他們泰半不會只重視升學率，而是在升學壓力很重、升學管道很窄的年代里，盡量去維持校園內四育并重的可行性，像常被稱道的辛志平，便讓新竹中學至今仍維持五千公尺長跑、游泳課要過關、音樂教育并重的傳統(tǒng)。這些早年高中教育家能堅持的信念，現(xiàn)在既然講究教改了，何以反倒做不到了呢！
可見事在人為，讓有良知、有理念的校長放手去干，絕對是最關鍵的一環(huán)。現(xiàn)在的高中校長是否有類似，值得后人一再稱羨的作為？我們相信一定有。但是現(xiàn)行制度與框架，是否肯給他們空間？校長們是否又敢拿夙昔典范，鼓舞自己呢？
