70年代考生從下放農(nóng)場(chǎng)到高考考場(chǎng)，臨考試前揣個(gè)雞蛋；80、90年代，既沒有補(bǔ)習(xí)班也沒有營(yíng)養(yǎng)餐，上考場(chǎng)如同進(jìn)課堂；00年代，補(bǔ)習(xí)課逐漸興起，爸媽親自送到考場(chǎng)；到了高考新世紀(jì)，補(bǔ)習(xí)班、營(yíng)養(yǎng)餐風(fēng)靡，考前住酒店，爸媽私家車送考場(chǎng)，考后第二天報(bào)旅游團(tuán)……

　　今年是恢復(fù)高考36周年。但其實(shí)中國(guó)的高考制度建立于1952年，已經(jīng)走過61個(gè)年頭，期間有過反復(fù)和中斷。從新中國(guó)成立之初的2.1萬高校畢業(yè)生，到今天的699萬，從100個(gè)考生只錄取四五個(gè)人，到今天10名考生中能有6個(gè)考上大學(xué)，60余年足以改變幾代人的容顏，千百萬經(jīng)歷過高考的人心中都刻下了它的深深烙印。

　　高考備考成本：30年漲超8萬倍

　　“70年代一本練習(xí)題，一碗綠豆湯，高考花費(fèi)5毛錢；80年代考前買套好文具，花費(fèi)10元錢；90年代買復(fù)習(xí)資料，喝媽媽熬的雞湯，花費(fèi)350元；00年代請(qǐng)家教、租賓館，高考花費(fèi)5000元；10年代請(qǐng)一對(duì)一補(bǔ)課、訂營(yíng)養(yǎng)餐，租學(xué)區(qū)房花費(fèi)4萬元……”近來，網(wǎng)上流傳的“高考成本變化示意圖”，勾起了幾代人對(duì)于高考的回憶。

　　隨著高考成本的逐年遞增，學(xué)生、家長(zhǎng)的精神壓力也在逐年增加。“過去總說高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋，現(xiàn)在雖說這橋已經(jīng)寬多了，但是一旦沒過去那就是沒出路，大學(xué)畢業(yè)都找不到工作，更別提連大學(xué)都沒考上的。”一位家長(zhǎng)如是說。

　　對(duì)獨(dú)生子女過高的期望、對(duì)孩子未來的擔(dān)憂、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的就業(yè)環(huán)境，刺激著家長(zhǎng)對(duì)高考的無底線投入，高考最終成了一場(chǎng)愈演愈烈的“軍備競(jìng)賽”，家長(zhǎng)仿佛只有不斷掏錢才能安心。在未來的日子里，高考成本還有多少上漲空間，誰也說不好。

　　高校錄取率：由4.8%激增至75%

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，1977年，高考錄取27萬人，考生570萬，錄取比例4.8%；全國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招始自1999年，按當(dāng)年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)普通高校招生160萬人，比1998年增加了52萬人，增幅高達(dá)48%。而到了2012年，錄取685萬人，考生915萬，錄取比例達(dá)75%。

　　近年來，隨著高校擴(kuò)招，考大學(xué)已不是當(dāng)年的千軍萬馬擠獨(dú)木橋。有學(xué)者認(rèn)為，把當(dāng)前大學(xué)教育中存在的一些問題，如學(xué)風(fēng)浮躁、教學(xué)質(zhì)量下降、就業(yè)難等等，不分青紅皂白通通歸咎于擴(kuò)招，也是不公平的。

　　數(shù)字反映出的巨大變化，不僅僅是高考制度的變遷，更是社會(huì)心態(tài)的變化。這些內(nèi)容，都會(huì)成為每一代人的特有記憶。加之高考前后的喜怒哀樂，共同構(gòu)成了人生中的酸甜苦辣。

　　考試心態(tài)：知識(shí)改變命運(yùn)VS新讀書無用論

　　特殊年代給了70年代的大學(xué)生歷史性的磨難與后來者再難享受的厚遇，他們中的許多人從田間地頭走來，走到今天的成功位置上。文學(xué)、新聞兩個(gè)專業(yè)更是那個(gè)時(shí)代的熱門，“文學(xué)專業(yè)都是作家、詩(shī)人，新聞專業(yè)每個(gè)人都像世界各大通訊社的大記者。”

　　而如今，在高考填報(bào)志愿的現(xiàn)場(chǎng)，更是出現(xiàn)了學(xué)生欲報(bào)考新聞學(xué)遭記者勸阻的有趣一幕。在人頭攢動(dòng)的人才集市上，更多的畢業(yè)生們正在為2000元的底薪激烈競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)699萬的畢業(yè)生，今年更是迎來了“最難就業(yè)季”，本科畢業(yè)生簽約率僅為35%。

　　新“讀書無用論”也在部分農(nóng)村重新抬頭。大學(xué)生就業(yè)難，使原本以擁有大學(xué)生為榮的農(nóng)民家庭遭遇尷尬，心理失落比所欠下的巨額債務(wù)更為沉重。一位大學(xué)生說：“我以前是村子里小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，如今的榜樣是我那個(gè)初中畢業(yè)就去打工的弟弟。”