本報訊(記者向潔) 電話打不通，微信留言石沉大海，連QQ簽名都直接變成“閉關勿擾，失聯勿憂”。距離開學僅余半月，部分優質中小學校長、書記、主任玩起了“失聯”，意恐開學分班在即，人情干擾過多招架不住。

　　“你們學校今年怎樣分班？”“××小學的分班方案出了沒？”“會不會是按面談的表現進行分班？”開學進入倒計時，本地一些家長論壇、QQ群里關于“分班”的話題備受關注，新生家長們互探信息自曝“心如貓抓”。家住趙家條的黃女士表示，孩子今年上一年級，報名面談時老師給孩子出了個“怪題”：拿出一把雨傘，讓孩子將傘撐開后再收起來。她聽完心里就“咯噔”了一下，怎么會考這種題，平時完全沒操練過呀。好在孩子觀察力不錯，看到別的孩子如何撐傘就有樣學樣，傘倒是撐開了，收傘時卻沒找到“機關”。鑒于孩子的表現，這段日子她一直在想辦法打聽分班方案，無奈學校至今秘而未宣，內心十分忐忑。

　　“連我這個門外漢也經常被騷擾，最近半個月幾乎每天都能接到一兩通‘分班求助’的電話。”從事校外教培工作的劉先生笑稱，朋友們想到他在這個行業摸爬滾打多年，跟一些學校多少有些交情，應該結識了不少名校名師，就把他當作“包打聽”。什么某某學校這一屆哪個老師最牛？能不能找學校的相關領導打個招呼關照下分班？

　　各種“招呼”來襲，漢口一知名小學校長嘆言招架不住，“按照市教育局的相關規定，義務教育學段不得分快慢班。可有的家長不信，還神通廣大地點名要上某個老師帶的班。這種‘招呼’我接一個可能得罪十個人，對其他老師的積極性也是一種打擊，不利于教師團隊的管理。”

　　新生如何分班？針對這一問題，記者采訪了多所學校的校長。有校長表示，新生報名時會編一個序號，學校再參考男女比例進行切劃，以達到班級整體情況的均衡。還有校長直言，過去嘗試過根據面談情況進行“蛇形分班”“性格平衡分班”等等，但為了減少爭議，今年學校取消了面談環節，采用最簡單粗暴的分班方案：隨機抓鬮，現場錄入，當天張榜。